Capned es el Centro Transdisciplinario de Neuropsicología y Neurodesarrollo. Reunimos neuropsicología, psicología, terapia ocupacional, fonoaudiología y educación diferencial — alrededor de cada paciente. Atendemos en Viña del Mar y en línea.
Capned es el primer Centro Transdisciplinario de Neuropsicología y Neurodesarrollo de Chile, ubicado en Viña del Mar. Somos el único centro de la Región de Valparaíso con real formación y especialidad en Neuropsicología Clínica a lo largo del ciclo vital. Reúnimos once profesionales de cinco disciplinas — neuropsicología y neurobiología, psicología clínica, terapia ocupacional, fonoaudiología, educación diferencial y psiquiatría — bajo un mismo techo y bajo una misma reunión clínica semanal.
Dirigido por una neuropsicóloga clínica con 20 años de experiencia en el área, atendemos niñas, niños, adolescentes, adultos y personas mayores. Lo que nos diferencia es la formación científica del equipo: no sólo abordamos la conducta — diseñamos intervenciones que activan la plasticidad neuronal, base real del cambio cognitivo y emocional sostenido.
Su perfil es único en Chile: combina la práctica clínica del neurodesarrollo con una formación científica de élite y producción de conocimiento. Esa convergencia es la que hace posible que Capned no sea un consultorio más, sino un centro con criterio clínico propio.
Brindar atención clínica integral, transdisciplinaria y basada en evidencia, identificando con rigor el perfil cognitivo y emocional de cada persona — y devolviéndole un plan terapéutico claro, situado en su contexto familiar, escolar y social. Trabajamos para que el diagnóstico no sea un fin, sino la base sólida de un proceso adaptativo y de bienestar real.
Consolidarnos como el centro de referencia en Chile para el diagnóstico diferencial y la intervención en condiciones del neurodesarrollo a lo largo de todo el ciclo vital — desde los 24 meses hasta la adultez mayor. Utilizamos pruebas neuropsicológicas estandarizadas, cuyos resultados son analizados bajo un contexto vital y neurobiológico, devolviendo a la comunidad un modelo de atención donde la rigurosidad científica y el trato humano nunca se separan.
Si te identificas con alguno de estos perfiles, estás en el lugar correcto. Comienza por escribirnos — la primera conversación de 15 minutos es gratuita.
Si te preocupa el desarrollo escolar, emocional o conductual de tu hijo o hija — o si necesitas un diagnóstico que oriente al colegio y la familia.
Si has cargado por años con diagnósticos que no terminan de explicar tu experiencia, o sospechas un perfil del neurodesarrollo no detectado en la infancia.
Si notas cambios en la memoria, el lenguaje o la funcionalidad cotidiana, una evaluación clínica orienta el cuidado y el plan a futuro.
Si eres pediatra, psiquiatra, neurólogo, educador o representas un centro y quieres derivar un caso o coordinar una interconsulta.
No es marketing: es estructura clínica. Cada pieza de Capned está construida sobre una decisión consciente sobre cómo se debe hacer neuropsicología en serio.
El criterio diagnóstico se construye desde la neurobiología, no sólo desde lo conductual. Eso permite distinguir lo que muchos centros confunden.
No derivamos entre profesionales. El caso se discute semanalmente con todas las miradas presentes — psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional, educación diferencial y psiquiatría.
Adolescentes y personas adultas con sospecha de condición del neurodesarrollo no diagnosticada — un trabajo que en la región nadie más realiza con este nivel de rigurosidad.
No sólo enseñamos estrategias compensatorias. Aplicamos técnicas dirigidas a generar cambio cognitivo real, fundamentadas en evidencia neurocientífica actual.
Un proceso de 7 a 8 semanas de duración. No sólo evaluamos: contextualizamos conducta, sintomatología, resultados de las pruebas, historia de vida y observación clínica directa. Nos aseguramos de que tu perfil diagnóstico sea exacto y completo.
Un sistema diseñado para infancia, juventud y adultez. Cinco especialidades clínicas trabajan en paralelo — no en cadena — para llegar a una hipótesis diagnóstica que cruza pruebas, historia de vida, sintomatología y neurobiología. Somos el único centro de la Región de Valparaíso con real formación y especialidad en Neuropsicología Clínica a lo largo del ciclo vital.
Identificamos CEA, TDAH, dislexia, discalculia, Síndrome de Tourette y otras condiciones del neurodesarrollo — o bien refutamos la sospecha y, en su lugar, identificamos de forma diferencial condiciones neuropsiquiátricas.
Lo que nos hace únicos en Chile: nuestro modelo es el único capaz de hacer este diagnóstico diferencial en adolescentes y personas adultas, donde la sintomatología del neurodesarrollo no diagnosticada en la infancia se confunde con cuadros neuropsiquiátricos. No buscamos sólo entregarte una etiqueta diagnóstica — buscamos entregarte un perfil de funcionamiento sólido, dado que ello es la base de tu futuro proceso terapéutico y adaptativo.
> Cómo funcionaIntegra los hallazgos del equipo y construye el perfil cognitivo, neurobiológico y emocional final.
Evaluación clínica, entrevista diagnóstica y exploración del mundo emocional.
Lenguaje expresivo, comprensivo y habilidades comunicativas en adolescentes y adultos.
Perfil sensorial, autorregulación y funcionalidad en la vida diaria.
Aprendizaje, lectoescritura y rendimiento académico — al servicio del diagnóstico.
Identificamos el perfil de neurodesarrollo y su posible coincidencia con condiciones de neurodivergencia.
Cuando el perfil apunta a condición del espectro autista, aplicamos ADOS-2 — pero únicamente como prueba complementaria. Por sí sola, ADOS-2 arroja muchos errores diagnósticos y confusión sintomatológica; por eso siempre la integramos con el resto del proceso transdisciplinar.
Para perfiles del neurodesarrollo distintos de CEA (TDAH, dislexia, discalculia, Tourette, etc.) y como complemento general.
Pruebas estandarizadas que miden atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, praxias y gnosias. Incluye cuestionarios para llevar a casa.
El equipo cruza información del neurodesarrollo, socioemocional, médico-familiar y los análisis estadísticos de las pruebas para establecer el perfil diagnóstico.
Explicamos el perfil neuropsicológico y su coincidencia con la condición del neurodesarrollo a nivel sintomatológico, neuropsicológico y neurobiológico. Detallamos sugerencias e intervenciones.
Cinco sesiones — entrevista inicial, tres de evaluación y devolución con recomendaciones a padres y cuidadores. Sexta sesión eventual sin costo.
Detección y análisis de condiciones del envejecimiento — funcionalidad diaria, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas.
Recomendada por médicos para conocer el perfil integral en personas con problemas cognitivos no específicos.
Batería Wechsler, complementada con pruebas neuropsicológicas y de habilidades de la vida diaria. Aplicable a todas las edades.
TDAH, CEA, dislexia, discalculia, Síndrome de Tourette y otras condiciones del neurodesarrollo. Equipo transdisciplinario: psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional, educación diferencial y neuropsicología y neurobiología.
Identifica necesidades de apoyo en el desarrollo y aprendizaje: comprensión, memoria y rendimiento escolar.
Explora rasgos predominantes y la historia de vínculos emocionales. Base para intervenciones terapéuticas o diagnósticos más amplios.
Diseñamos este modelo de evaluación para establecimientos educacionales porque los informes aislados no responden las preguntas reales del aula. Cinco áreas profesionales convergen en una sola lectura — con mirada neuropsicológica y neurobiológica aplicada al desempeño académico y al contexto del aula.
Cada área aporta hallazgos; la neuropsicología integra todo en una hipótesis explicativa única que responde lo que el colegio realmente necesita: qué le pasa al estudiante, qué hacer en el aula y qué anticipar.
Capacitaciones al equipo escolar disponibles como servicio adicional, a partir de los hallazgos de la evaluación.
Intervención para condiciones del neurodesarrollo y condiciones adquiridas en infancia y juventud — mejora de habilidades cognitivas, motoras y conductuales. Otros perfiles tienen valor distinto.
Conducta, trastornos emocionales y ansiosos. Incluye apoyo a padres en educación y crianza.
TDAH, CEA y otros trastornos en jóvenes — habilidades emocionales, cognitivas y de interacción social.
Ciclo de vida, estrés y ansiedad, problemas emocionales y de salud mental en personas adultas y mayores.
Intervención especializada — desarrollo de habilidades de organización, concentración y manejo de síntomas.
Terapia de pareja y consejería en sexualidad, diversidad de género y relaciones. Apoyo a la comunicación y comprensión mutua.
Adultos, adultez mayor e infanto-juvenil — habilidades motoras, sensoriales y de independencia. Incluye evaluación del perfil sensorial.
Apoyo psicopedagógico para niños y adolescentes con necesidades educativas especiales. Estrategias de aprendizaje adaptadas.
La terapia en drogodependencia ambulatoria está diseñada para abordar las necesidades únicas de cada individuo, considerando factores personales, sociales y ambientales que influyen en su bienestar.
Este enfoque personalizado permite que el sujeto trabaje en su proceso de redefinición sin necesidad de realizar cambios drásticos en su entorno. A través de sesiones individuales y familiares, se promueve la asociación, reflexión y redefinición del consumo de sustancias, desarrollando estrategias que faciliten una convivencia saludable con su realidad.
El servicio se adapta a las circunstancias específicas de cada persona, garantizando un proceso de recuperación sostenible y efectivo. La terapia es ejecutada por uno de los profesionales del Departamento de Neuropsicología y Neurobiología, con el apoyo del equipo a través de supervisiones profesionales semanales.
Diagnosticamos, acompañamos e intervenimos en un amplio espectro de condiciones del neurodesarrollo, neurodegenerativas, neuropsiquiátricas y de salud mental — en todas las etapas de la vida.
Déficit atencional con o sin hiperactividad en niños, adolescentes y adultos. Diagnóstico diferencial y manejo.
Condición del espectro autista. Evaluación con ADOS-2 dentro de un proceso transdisciplinario — ADOS-2 nunca como método único.
Trastornos específicos del aprendizaje — lectura, escritura, cálculo — y dificultades del lenguaje (TEL).
Discapacidad intelectual y otras condiciones del desarrollo intelectual. Apoyo desde el diagnóstico al plan de vida.
Rehabilitación cognitiva tras TEC, ACV, anoxia o procesos quirúrgicos.
Detección temprana, diagnóstico diferencial y estimulación cognitiva en deterioro cognitivo leve y demencias.
Acompañamiento neuropsicológico y terapia ocupacional en enfermedades neurodegenerativas motoras.
Trastornos del ánimo, crisis de pánico, trastornos adaptativos y duelos patológicos.
Esquizofrenia, primer episodio psicótico y otras condiciones neuropsiquiátricas — con enfoque integral.
Acompañamiento psicológico en procesos de duelo y trauma complejo, con un enfoque centrado en la persona y su contexto.
Acompañamiento positivo en procesos de identidad de género, diversidad y sexualidad — desde un enfoque afirmativo, no patologizante.
Apoyo psicopedagógico para NEE permanentes y transitorias, en coordinación con el colegio.
Trastornos de personalidad, problemas del desarrollo, crisis del ciclo vital, parálisis cerebral, entre otras.
Desde la primera infancia hasta la adultez mayor. Cada equipo está formado específicamente para su grupo etario.
Detección temprana de hitos del desarrollo, estimulación oportuna y acompañamiento a las familias.
TDAH, CEA, dislexia y otras condiciones del neurodesarrollo. Apoyo escolar y emocional.
Salud mental, TDAH adulto, sexualidad y parejas, daño cerebral adquirido y rehabilitación cognitiva.
Evaluación cognitiva, deterioro cognitivo leve, demencias y mantenimiento de la funcionalidad.
Los profesionales que trabajan con niños, niñas y adolescentes en etapa escolar se coordinan con la familia y con el colegio — porque entendemos que un ambiente facilitador, consciente de las necesidades de cada estudiante, genera mayor plasticidad cerebral y hace la intervención más eficiente y efectiva.
La hipótesis diagnóstica no se basa sólo en los resultados de las pruebas: se cruza con la historia de vida del paciente, la sintomatología observada y la neurobiología que subyace.
Comprendemos el motivo de consulta y antecedentes relevantes — historia clínica, escolar y familiar.
Tres sesiones de evaluación de gnosias, praxias, atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas — cognitivas y emocionales.
Entregamos resultados, recomendaciones personalizadas e informe escrito — listo para apoyar el proceso terapéutico y adaptativo.
Si tu caso requiere una sexta sesión para completar la evaluación, es gratuita: no hay cobros adicionales sobre el valor ya informado.
La atención psiquiátrica en CAPNED está diseñada para abordar una amplia gama de condiciones mentales y emocionales — evaluaciones exhaustivas, diagnósticos precisos y planes de tratamiento personalizados.
El enfoque se dirige hacia la salud mental integral, con técnicas terapéuticas basadas en la evidencia. La atención abarca desde la gestión de medicamentos hasta intervenciones terapéuticas, en un espacio seguro y profesional para condiciones como ansiedad, depresión y trastornos de la personalidad, entre otros.
Buscamos no sólo aliviar los síntomas, sino también fomentar la estabilidad emocional y el bienestar general, con un enfoque colaborativo durante todo el proceso terapéutico.
Tuve la sospecha durante años, pero ningún profesional se animaba a evaluarme siendo adulta. En Capned encontré un equipo que toma en serio el diagnóstico diferencial del neurodesarrollo en personas adultas — y un informe que finalmente puso nombre a mi historia.
El informe es de los más claros que he leído como pediatra. Lo recomiendo a mis pacientes con confianza.
Como psiquiatra, agradezco el rigor con que Capned aborda el diagnóstico diferencial en adultos. Distinguir entre una condición del neurodesarrollo no diagnosticada en la infancia y un cuadro neuropsiquiátrico requiere un trabajo transdisciplinario que en Chile no se encuentra fácilmente. Sus informes me orientan el tratamiento.
El equipo trabaja en conjunto. Tuvimos terapia ocupacional, psicología y educación diferencial coordinadas — y se nota.
Llevábamos dos años yendo de profesional en profesional sin un diagnóstico claro. En Capned trabajaron en conjunto y, por primera vez, entendimos lo que pasaba con nuestra hija — y qué hacer al respecto.
Lo que más valoramos fue que no llegaron a etiquetar y listo. Nos entregaron un perfil de funcionamiento de mi hijo y herramientas concretas para apoyarlo en el colegio.
Después de leer el informe entendí que el problema no era falta de voluntad de mi hijo. Por fin lo pudimos acompañar bien, y a mí me sacaron una culpa enorme de encima.
Material breve y práctico, basado en evidencia, para acompañar el día a día en casa y en el colegio.
Pasos concretos para sostener a un niño o niña en plena desregulación emocional.
Descargar guía →Qué hacer y qué evitar en las primeras semanas después de recibir un diagnóstico del neurodesarrollo.
Descargar guía →Una lista para conversar con el equipo evaluador y llegar preparado/a a cada sesión.
Descargar guía →La base neurobiológica de la irritabilidad en el espectro autista, explicada en simple.
Descargar guía →Capned mantiene convenios con asociaciones, instituciones, colegios y empresas que quieren ofrecer atención clínica especializada a sus miembros, funcionarios o estudiantes. Estos acuerdos pueden incluir tarifas preferentes, derivación directa y coordinación con equipos internos.
Si representas una organización y te interesa establecer un convenio, escríbenos a [email protected] o coordina una reunión directa a través de WhatsApp.
Asociación Nacional de Funcionarios Penitenciarios de Gendarmería de Chile, regional Valparaíso. Sus afiliados y familias acceden a la atención clínica de Capned bajo las condiciones acordadas con la asociación.
La primera entrevista es para escuchar tu caso y orientarte. Agéndala en línea o escríbenos directamente — atendemos presencial y telerrehabilitación.